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教育信息化技術一體機對教學的好處

2017-09-07

21世紀是信息化時代,教育信息化促進教育現代化,用信息技術來改變傳統的教育模式,已成為教育發展的必然趨勢。信息技術也正以輔助教育的形式走進幼兒園,它以其形象生動的教學情境、鮮明的教學內容,教學觸摸一體機以其文、圖、聲并茂且具有良好交互性特點,使得各種教育信息的表達更加生動、直觀和多樣化,為教學帶來了令人矚目的變化。教師應對這種新挑戰的能力,純粹依靠校本教學資源已遠遠不能適應教師的發展需求。

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幼兒園教師運用現代信息技術的現狀

信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢,以網絡多媒體技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創造性工具。相對幼兒園來說,中、小學的信息化起動得較早,受關注程度較高,發展較好。而農村幼兒園的信息化進程雖起步遲,但發展快,近幾年中從布滿粉塵的普通黑板到高清無塵化電子教學觸摸一體機,從封閉的課堂教學到網絡化遠程互動教學,從有限的書本知識到浩瀚的網絡教學資源庫,交互式多媒體數字課堂等教學模式的轉變讓教師們措手不及,幼兒園教師信息化程度急待提高。

教學觸摸一體機從傳統的有塵時期進入了高清數字化時期,不只有利于學生身體安康,還改動了以往單調的教學方式,讓學生在視,聽,感全方位的刺激下,輕松高興地學,教師輕松的教,大大的進步了教學效率。

站在教育現代化這一整體高度,依據教育的特殊需求,分離現代教育目的、內容、辦法、評價等科學研討,如何使多媒體輔助教學在學校教育中的開發和應用更具科學、實效性將成為我們不時探究的課題。

課程搭載在一臺多媒體觸摸一體機上,孩子能夠學習享用豐厚多彩的教育內容,深受廣闊一線教員工作者和學生的歡送,這種教育方式也必然會走入更多的校園,改動中國的整體教育形式。

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