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交互式電子白板為課堂提供高效教學

2019-01-18

整合了現代多媒體教學優勢的交互式電子白板,作為一種新的教育技術已悄然走進了學校。它的優勢在于:全新的可視化功能,大大增加了教學的視覺效果,為師生提供了一個優秀的教育平臺,讓學生積極地參與到教學當中,提高了學生學習的自主性,使教學達到最優化,取得理想的教學效果。

交互式電子白板

交互式電子白板;豐富課堂教學模式;提升學生的主動性;擴充課堂容量;提高課堂效率

交互式電子白板是目前新課程背景下課堂信息化的標志,這種教學方式主要是使用現代多媒體技術,對新的教學模式進行探索與實踐,能夠提升學生英語學習興趣,增強課堂互動性,進而提升課堂有效性,促使學生個性化發展。

一、使用交互式電子白板,豐富課堂教學模式

將交互式電子白板使用在初中課堂中,能夠讓教師和學生都可以在白板上進行寫字與繪畫,這樣就能夠將教師從講臺上“解放”出來,同時也讓學生不拘泥于單向性的知識吸收,有效提升初中課堂的效率。

三、使用交互式電子白板,提升學生的主動性

在以往傳統的黑板教學模式中,教師對教學內容無法進行具象化的演示,只能依據教材對學生進行知識的講解與傳授。這樣就讓學生長期性處于單方面接受知識的狀態中,極易讓學生對英語產生厭倦感。而在多媒體教學中,學生也只是根據教師的制作與演示進行相關的學習,仍然是灌輸性教學,不利于學生個性化發展以及課堂互動性的提升。而將交互式電子白板使用到初中英語教學中,能夠解決上述問題,可以讓學生成為教學活動的主體,教師能夠在講臺或者是學生之間走動進行教學,將書寫和演示一起實施,同時也讓書本與知識相互補充與融合。

四、使用交互式電子白板,擴充課堂容量

資源豐富多彩是交互式電子白板最大的優勢與特點,對教學資源進行有效使用是交互式電子白板使用中最關鍵的部分。交互式電子白板中存在大量資源和多種資源庫,同時每種資源庫都能夠建設各種樹形目錄結構,這樣就為英語學習提供了海量學科素材。教師要依據教學設計和目標,在資源庫中搜尋相關信息與資料,以此制作教案。教師還能建用戶名,將自己需要的圖片進行保存。在使用交互式電子白板時,在圖片庫中進行簡單導出操作就能夠將相關內容呈現出來。

五、智用白板,提高課堂效率

傳統的教學往往在突出重點、突破教學難點上花費大量的時間和精力,即使如此,學生仍然感觸不深,容易產生疲勞感甚至厭煩情緒。交互式電子白板的諸多特殊功能,如文字識別、拉幕、探照燈、橡皮擦、容器等,可以調動學生的各種感官,從而實現精講,突出重點,解決難點,取得傳統教學方法無法比擬的教學效果。

交互式電子白板的應用為我們帶來了一次教學與學習方式的變革,為我們提供了最優的互動平臺,使學生在學習中表現出更多的活力、更強的參與度,極大地提高了教學的有效性。但資源運用是否恰當、有效,交互式電子白板是否能真正發揮強大的教學作用關鍵還是教師。只有與新課標理念相配合的教學設計才是好的設計,也只有與好的教學設計相配合,電子白板技術才能充分發揮作用,給我們帶來精彩的高效課堂,為我們的課堂開辟新的天地。

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